Recursos para docentes
TIMSS – Trends in International Mathematics and Science Study
| Título en español | TIMSS - Tendencias Internacionales en el Estudio de Matemáticas y Ciencia | Tipo | Página Web | Categoría | Evaluaciones Estandarizadas de Logros de Aprendizaje en Estudiantes > TIMSS - Trends in International Mathematics and Science Study | Autor | IEA - International Association for the Evaluation of Educational Achievement | Idioma | Inglés | Descripción | Estudio que evalúa las tendencias internacionales en matemática y ciencia en cuarto y octavo grado. El estudio recopila información detallada sobre el plan de estudios, la implementación del currículo, las prácticas de enseñanza y recursos de la escuela. Se han llevado a cabo 6 ciclos de TIMSS: 1995, 1999, 2003, 2007, 2011 y 2015. A la fecha, Perú no ha participado en TIMSS. | Enlace | http://www.iea.nl/timss_2015.html |
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TIMSS 2011: International results in mathematics
| Título en español | TIMSS 2011: Resultados internacionales en las matemáticas | Tipo | Libro | Categoría | Evaluaciones Estandarizadas de Logros de Aprendizaje en Estudiantes > TIMSS - Trends in International Mathematics and Science Study | Autor | IEA - International Association for the Evaluation of Educational Achievement | Año | 2012 | Idioma | Inglés | Descripción | Presenta una amplia información sobre el rendimiento de los estudiantes en matemáticas, incluyendo las tendencias en las cinco evaluaciones desde 1995. También se incluyen los datos sobre el dominio del contenido de matemáticas (álgebra, geometría, etc.) y en la competencia en la resolución de problemas en contextos matemáticos. | Enlace | http://timssandpirls.bc.edu/timss2011/downloads/T11_IR_Mathematics_FullBook.pdf |
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TIMSS 2011: International results in science
| Título en español | TIMSS 2011: Resultados internacionales en ciencia | Tipo | Libro | Categoría | Evaluaciones Estandarizadas de Logros de Aprendizaje en Estudiantes > TIMSS - Trends in International Mathematics and Science Study | Autor | IEA - International Association for the Evaluation of Educational Achievement | Año | 2012 | Idioma | Inglés | Descripción | "El documento presenta los resultados sobre el rendimiento de los estudiantes en la ciencia, incluyendo las tendencias en las cinco evaluaciones desde 1995. También se incluyen los datos sobre el dominio del contenido de la ciencia (la geología, la biología, la química, etc.) y las competencias en la solución de problemas." | Enlace | http://timssandpirls.bc.edu/timss2011/downloads/T11_IR_Science_FullBook.pdf |
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TIMSS 2011: Marcos de evaluación
| Tipo | Libro | Categoría | Evaluaciones Estandarizadas de Logros de Aprendizaje en Estudiantes > TIMSS - Trends in International Mathematics and Science Study | Autor | IEA - International Association for the Evaluation of Educational Achievement | Año | 2012 | Idioma | Español | Descripción | Este libro, Marcos de la evaluación de TIMSS 2011, presenta la traducción del original en | Enlace | http://www.iea.nl/fileadmin/user_upload/Publications/Electronic_versions/TIMSS_2011_Frameworks_Spanish.pdf |
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TIMSS 2015: Assessment frameworks
| Título en español | TIMSS 2015: Marco de evaluación | Tipo | Libro | Categoría | Evaluaciones Estandarizadas de Logros de Aprendizaje en Estudiantes > TIMSS - Trends in International Mathematics and Science Study | Autor | IEA - International Association for the Evaluation of Educational Achievement | Año | 2015 | Idioma | Inglés | Descripción | Describe el contenido principal y los dominios cognitivos en matemáticas y ciencia para ser aprobado en el cuarto y octavo grados. Los dominios de contenido (por ejemplo, álgebra, geometría, etc., en las matemáticas y la biología, la química, etc., en la ciencia) y las áreas temáticas dentro de los dominios se describen por separado para el cuarto y octavo grados con cada área temática elaborados con objetivos específicos . | Enlace | http://timssandpirls.bc.edu/timss2015/frameworks.html |
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